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孩子学前应具备哪些能力(一)

编辑:大连新典家教管理咨询有限公司  时间:2012/04/10  字号:
摘要:孩子学前应具备哪些能力(一)
许多孩子进入小学后经常被老师投诉“不专心”、“注意力不集中”等等,就此问题,南京家教网老师认为,孩子的上学中的问题其实早在学前就应该被重视。一般人只要看到孩子表面上能言善道,就说他(她)很聪明,可是所谓“聪明”应该是“耳聪”、“目明”,加上“感觉动作灵敏”。这些大脑的基本学习能力,若在儿童成长的早期得到锻炼和发展,特别是抓紧学龄前的黄金机会,然后根据薄弱的方面进行补救教学,那么孩子进入小学后的学习将会事半功倍。
  运动:学习的奠基石幼儿的感觉动作能力是学习的基本功,“感觉动作”包括平衡感、韵律感、方向感、协调能力、速度感、松懈能力与变化能力等等,这些能力训练扎实之后,孩子才能灵活地学习。幼儿的感觉动作能力不仅本身是一项智能,在训练孩子的理解力、书写与文字能力的发展上也起到了非常重要的作用。
  比如,如果没有方向感,在书写的小空间(格子里)里,也常控制不住方向;如果他没有距离的概念,在写字的时候,就不能把线条组织得很好,很容易把字写得东倒西歪或超出格子外;没有韵律感,没有对于轻重的控制能力,他说话的语调、语速就会与一般儿童有异。所以“感觉动作”功能在人类基本学习能力的发展中,几乎左右着这些学习能力的品质与成败。
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